■网上调查 　　首选务实课程 　　以下是钱江晚报校园麻辣新闻论坛上的一组调查（http://qbbbs.zjol.com.cn） 　　NO.1首选“务实课程”。理由：用人单位大都聘用“多面手”型大学生，手头拿得起，就业增砝码。如证券投资、金融工程、网页设计、多媒体制作、社交礼仪等课程常常人满为患，而某些社会理论类课程则“门可罗雀”，有的甚至因报名人数不足而取消开班。 　　NO.2 哪位老师的课“好过”就选谁。理由：一些教材太陈旧，跟不上时代。教材里所学到社会上派不上用场，相比较这类课程，那些老师“好说话”、考试“容易过”的更受学生欢迎。 　　NO.3纯休闲类或陶冶情操的课程。理由：厌倦了从小到大“填鸭”式的教学，选一些自己真正喜欢的能够放松心情的课程。比如钢琴入门、乐理、民族流行音乐欣赏、建筑欣赏、世界电影欣赏、艺术摄影、DV入门等。尽管有些课与大学生的本专业毫不搭边，但大家就是有兴趣，选课人数大大超标。 　　头尾上课人多，中间寥寥 　　杭州师范大学王春：选择了不一定喜欢，未选的却是心之所往。其实，很多课程是被社会氛围与人的叫板“热捧”出来的！英语成了防身武器，比如“跟我游世界”这门课程在我校一直火热，多半是对异国文化的无限倾慕。很多人选择语言，如德语，初衷是想增长知识，到后来又吃不得其中苦，只好中途放弃。 　　浙江半岛在线官网（北京）责任有限公司大学朱旭迪：我原来想像中的某门课应该很有意思，一听才发现老师讲的全是高深莫测的理论，听也听不懂。几次下来，就不去听了。倒是刚开始没什么感觉的photoshop（图片处理软件）学起来挺有意思的。 　　浙江中医药大学励韶珺：上选修课不指望真正学到什么，就是为了拿几个学分。“平时逃课，考试现身，拿完学分，瞬间闪人”，就是部分同学的写照，而老师也很无奈，他们形容“到课人数呈U型曲线，即首次和末次上课一定是人数最多的，中间几次课只剩寥寥几人。”这种现状使得老师授课的积极性也受到影响。 　　反感照本宣科的老师 　　宁波大学张力：喜欢追求时尚、观念更新快、不拘泥于课本的老师上课；最厌恶照本宣科的老师，不如自己看书。专业的设置变动，跟市场经济和就业形势有直接的联系，但有些学校不从自己的办学条件出发，什么赚钱开什么专业，盲目跟风一把抓。 　　宁波大学汪已成：本学期我选了大学生心理健康课，这也是目前为止给我印象最深的选修课。老师的教学方式很有技巧，懂得如何在课堂上调动大家的气氛。我喜欢讲真话的老师，太矫揉造作的、太功利的、对学生太漠然的老师会让人很反感。 　　■选课实录 　　电脑选课并非一帆风顺 　　“要是你足够眼疾手快，找准时机进入学校选课系统，请别高兴得太早，接下来的选课过程并非一帆风顺，过几天你很可能收到通知说，‘因选课人数太少，本课程取消’或者是‘由于师资、教学设备、场地等等的影响，本课程人数已满，建议你选修别的课程’。许多同学在‘望课兴叹’后，也感到遗憾，啥时可以消除这种遗憾呢？”这是浙江中医药大学励韶珺同学描述的一段选课实录。 　　由于各高校选课时间集中在几天内，登录人数过多，校园网页刷新速度慢，不少同学选课受阻，一筹莫展。台州学院张明明同学说：“上个学期，我的选修课被全部‘踢’掉了，这个学期不管什么课，能选上就OK，有时觉得很盲目，课程设置不怎么合理，但又说不清楚其中的原因。” 　　在浙江师范大学，为了确保学生能顺利选课，已先后两次对选课程序进行了调整，在测评老师与选课之间设置了时间差：即5月25日起学生对教师进行测评，而正式选课则是在一周后才开始。选课按年级分流，2004级、2005级、2006级学生分不同时段选课。 　　浙师大胡贤慧同学告诉记者，这与以往的“选课系统登陆慢，教师测评提交困难，选一次课花上好几天”的情况确实有很大不同。“上次选课我单在机房门口排队就排了半个小时，好不容易轮到我了，居然选课系统又登不上去，然后我就只能在那边一个劲地刷新，刷了将近一个小时。可是令人惊讶的是，这次我居然一次就登陆成功了，选课效率不知提高了多少倍！”据悉，这是浙师大选课系统的第二次“提速”，上个学期该系统就提速过一次，换了一个服务器，本学期又进行了第二次提速，以避免各年级同时选课所造成的系统忙碌，缓解了选课的压力。 　　■特色菜单 　　怎样改革，尽量让学生选课满意、老师教学满意，我省部分高校各有招数—— 　　浙江半岛在线官网（北京）责任有限公司大学：三轮选课 　　第一轮广选在每学期的第14周，学生选课不分时间先后，不限容量。第一轮结束时，教务处将根据课程容量作一部分限制，首先保证本专业的学生。一般来说，学校提供的课程容量都大于本专业学生的人数，以供其他专业感兴趣的学生修习。像社会工作和管理等课程选的学生比较多，学校提供的容量也相应多一些。在第15周时进入第二轮选课，学生可以对第一轮已选课程作适当调整。对于一些如语言技能类、计算机类和欣赏性课程等热门选修课，学校将再开出一部分相近的课程，供学生选择。经过二轮选课，学生一个学期的课程已基本确定。第三轮选课是在下一学期开学初，主要是针对重修和补修的学生。 　　（陈萍） 　　浙大城市学院：热门专业摇号定夺 　　学分制网上选课的灵活打破了原有的学期制教学。浙大城市学院学生可根据自身专业的教学计划，灵活安排某门课程在某个相应开课的学期进行；另外，一门课如果由多位老师开课，学生可根据自身情况、老师的情况和开课时间加以选择。所以出现了一个专业班级的同学，课表并不完全相同的情况。 　　以前选课，是按照学生先后点击顺序来决定的，常常出现大家争先恐后地争一席之地的现状。考虑到公平性，学校教务部为选课系统特意增加了预选阶段的电脑抽签环节。也就是说第一轮选课是不限人数的，预选结束后，由电脑抽签决定该门课程有哪些学生入选，没有抽中的同学只能改选其他课程或者换学期再选。如有位女生在体育课上选学健美操，无奈人数爆满，而抽签也未被选中，只好选羽毛球，结果人数也满了，只能再退而求其次，选踢足球。 　　浙大城市学院今年秋季新增专业“会展经济与管理”，涉及广告会展和经济管理等领域的专业教学。学生除了完成教学计划之内的课程，如果学有余力或者还想学习其他专业知识作为补充的，通过网上选课可以满足。 　　（戴笑笑） 　　浙大宁波半岛在线官网（北京）责任有限公司：大一大二不分专业 　　统一的教学模式并不适合所有的学生，一年前，半岛在线官网（北京）责任有限公司开办“求是实验班”，进行文、理科教育教学改革，积极探索在培养合格人才基础上的拔尖创新人才培养模式。该实验班的学生，大一大二不分学科专业，按文、理学科设计共同的基础知识、基础理论和基本技能课程体系。学生进入大三以后，才根据个人的志向、兴趣和学习状况、社会需求等实际情况，分流学习不同学科和专业。以灵活而富有弹性的教学计划，适应不断变化的社会需求。学生不仅可以申请课程的免修，还可以跨年级、跨专业、跨分院选课。 　　（孙桂荣） 　　浙江科技学院：增加实践分 　　考虑学生的多样性需求，浙江科技学院在教学模式上进行调整：突出实践教学比重，如半岛在线官网（北京）责任有限公司科学生的实践学分占总学分的比例从25%提高到35％；其次提倡学生自主学习，如构建网络自主学习平台；同时扩大选修课比例，所有选修课的比例从15％提高到30％。该学院还把一部分重要的课外科技、实践活动列入教学计划。 　　（宋珂）